Le bilan orthophonique toujours en question
Face aux demandes de bilan de plus en plus nombreuses des MDA (Maison Départementale de l’Autonomie) et des médecins scolaires pour les PAP, la question du bilan se pose à nouveau et de façon d’autant plus pressante que le document d’ « Aménagement des Épreuves aux Examens et aux Concours » peut légitimement nous paraître inadapté et contraignant, autant sur le fond que sur la forme.
Pourtant, nous ne remettons pas en cause l’usage de tests. Bien sûr, il appartient à chacun de choisir ses outils et surtout d’en tirer, par le travail d’une analyse personnelle et subjective, des éléments orientant la prise en charge. C’est l’aspect obligatoire et systématique de cette approche que nous réfutons à la F.O.F.
Bulletin n°131 (Juin 2016)